|
Et annet tidlig prosjekt |
Jeg her etter trekvart år med sløydstudier kommet dit at jeg regnes som kvalifisert til å undervise i faget, men jeg er fortsatt langtfra å være ferdig lærer. (Man lærer så lenge man har elever + jeg har jo noen studieår og praksisperioder foran meg). En ting jeg synes det er intressant å høre fra andre (og kanskje særlig de som virkelig interesserer seg for strikking) er hva deres første møte med strikkingen var. Hvordan lærerene deres var, når det var, og ikke minst, hva de fikk i oppgave å strikke. Det er mange fortellinger om 20 cm lange skjerf, men også annet.
Vi gikk i tredje klasse og strikket nisser. Det var en stripete rillestrikket lapp som ble sydd sammen til en tube og stoppet. Først en svart stripe til buksene, rød til jakken, hvitt til skjegg og hår, beige til ansiktet, og så en spiss rød avslutning til lua. Det var jo forholdsvis enkelt og såppass lite at jeg tror de fleste i klassen klarte å fullføre det, selv om man brukte like mye tid med vasken som ved pinnene ("du strikker for stramt, gå og vask hendende dine med såpe"). De ulike fargene gjorde det vel litt mer monotont og man hadde hele tiden et neste steg å komme til. Hvor fine nissene ble er vel et annet spørsmål, og jeg vet ikke helt hvor jeg har gjort av min.
Det andre strikkeprosjektet vi hadde i løpet av barneskolen var å strikke skulpturer på tema mat. Jeg tror det var i sjette klasse, for da hadde vi også mat og helse og det gjennomsyret alt vi gjorde i kunst og håndtverktimene også (kanskje fordi klasserommene lå i samme gangen). Også denne gangen var det rillestrikkede lapper i forskjellige farger som syddes sammen så det skulle bli noe. Når jeg ser tilbake på det med nye briller skulle jegg kanskje ønske at oppgavene våre kunne ha vist et litt bredere bilde av strikkingens muligheter. Jeg strikket i alle fall en drueklase, i form av en halv truse i grovt lilla ullgarn som ble sydd sammen og stoppet og gjort "boblete" gjennom å gjentatte ganger få en tråd sydd tvers gjennom seg på ulike steder. Jeg husker jeg var fornøyd, kanskje mest fordi jeg syntes jeg hadde vært kreativ i utformingen.
Hvordan var ditt første møte med strikkingen? Hvilke mønster/prosjekt ville brukt hvis du skulle lære noen å strikke i dag?
In English: As a crafts-teaching-student, I like to hear about people's first experiences with knitting and what their first projects were. I learnt it in school and we knit a very simple santa and sculptures of food. Both were done by stuffing sewn-together pieces of garter stitch. What were your first knitting experiences? What kind of project would you recommend a beginner?